¡Bienvenidos chicos!


¡Bienvenidos chicos!

Este es el blog de las clases de español del Liceo Scientifico "G. Marconi" de Pesaro.
Es un espacio para colgar el material trabajado en clase y hacer muchas más cosas que descubriremos a lo largo del año.

Navegando por las "etiquetas" podéis encontrar los posts relativos a cada clase. En la sección "enlaces" tenéis algunas páginas web útiles para vuestro aprendizaje.

¡Espero que os guste y que lo utilizéis a menudo!

viernes, 20 de diciembre de 2013

Lectura de Navidad para los alumnos de IF


Queridos alumnos,

aquí tenéis el enlace al texto para leer durante las vacaciones.


Tenéis que hacer las actividades en línea antes y después de leer el texto.

Espero que os guste.

Felices Fiestas


martes, 26 de noviembre de 2013

Texto del Don Quijote para descargar


Aquí tenéis la adaptación teatral del Don Quijote realizada por la compañía Palkettostage.

Para el miércoles 13 de noviembre, os ruego descargar el texto, leer el Acto I y contestar a las preguntas contenidas en el fichero "Análisis del Don Quijote".

Don Quijote en italiano

Enlace para descargare el Don Quijote y leerlo en italiano:
http://www.liberliber.it/libri/c/cervantes/index.php

viernes, 22 de noviembre de 2013

Los orígenes del cacao

Baja el texto. Después de leerlo haz los ejercicios 1 y 2 y prepara un mapa conceptual del texto.
En clase vamos a hablar del texto y vas a contestar algunas preguntas sobre él.

Los orígenes del cacao

jueves, 21 de noviembre de 2013

lunes, 11 de noviembre de 2013

10 consejos para.....

Sobre el modelo trabajado en parejas, en clase, escribid  10 consejos para algo (5 utilizando el imperativo negativo y 5 el imperativo positivo)

Cada pareja tendrá que añadir su decálogo bajo "comentarios".


jueves, 7 de noviembre de 2013

El Lazarillo de Tormes

A continuación tenéis un par de enlaces relativos al Lazarillo:

Obra completa original
Versión semplificada
Infografía


https://drive.google.com/file/d/0B3uQGCu1tzwuUDdMdFFDXzh2eGs/edit?usp=sharing

miércoles, 6 de noviembre de 2013

Jugemos con la geografia de España y América Latina

Algunos de vosotros no saben muy bien donde colocar las Comunidades Autónomas, sus capitales y los estados de América Latina.
A continuación os proporciono unos enlaces para repasarlas y divertiros un poco.

Comunidades Autónomas
Capitales
América del Sur
América Central


lunes, 4 de noviembre de 2013

Radio Maravilla: Encuentro con las estrellas


"Encuentro con las estrellas" en Radio Maravilla conducido por los alumnos de 1F.

Radio Maravilla: pinchad para escucharlos

martes, 29 de octubre de 2013

Protestas de antaño y protestas de hoy: el 15 m


El romanticismo fue una época de revueltas y de protestas. A principio del siglo los españoles manifestaron contra la invasión francesa. Más tarde se sublevaron contra Isabel II durante La Gloriosa.  
En época más cercana los españoles han vuelto a protestar, es decir el 15 de mayo de 2011 cuando decena de miles de personas bajaron en las calles de Madrid y de otras ciudades.



¿Sabes que es el movimiento 15m?  ¿Has oído alguna vez hablar de los Indignados?
 
Visiona la presentación y haz las tareas contenidas en ella.
Presentación
Presentación ppt
Presentación pdf y enlaces a los videos Video 1   Video 2




El Lazarillo de Tormes y las novelas de aprendizaje contemporáneas



El Lazarillo de Tormes se puede definir una novela de educación o de aprendizaje.

La novela de aprendizaje es un tipo de novela que se concentra en el crecimiento y desarrollo social, psicológico, espiritual y moral del protagonista a lo largo de su vida. En general se refiere al crecimiento que se da desde que es un niño hasta llegar a la madurez.

Los pasos que se desarrollan en este tipo de novela son los siguientes:
- El protagonista crece, pasa de ser un niño a convertirse en un hombre o una mujer
- Existe alguna razón por la cual el protagonista emprende su viaje; alguna pérdida o sensación de descontento hace que a temprana edad deba dejar su casa y el seno de su familia. Los temas que suelen aparecer son el exilio o la necesidad de escapar de su vida presente.
- El proceso de maduración por el que atraviesa el personaje es arduo y largo. Se produce en forma gradual y el protagonista debe enfrentarse a diferentes necesidades y deseos como así también a los juicios de una sociedad estricta.
- A menudo los valores y el espíritu de dicha sociedad se manifiestan en el protagonista en la medida que éste se va insertando en ella.
- Generalmente la novela finaliza cuando el protagonista hace una evaluación de sí mismo y su nuevo lugar dentro de esa sociedad.
- En general el personaje hace un leve intento por salir de la conformidad.
- El conflicto que mayormente se plantea es la persona versus la sociedad o la individualidad en contraposición con la conformidad.
- Muchos otros géneros incluyen elementos de la novela de aprendizaje como una parte importante dentro de su trama.


TAREA

Elige una de las siguientes novelas de aprendizaje del siglo XXI y escribe una redacción de unas 20/25 líneas donde tendrás que incluir:
- la información biográfica principal sobre su autor
- un resumen de la historia
- los mótivos por los cuales la novela pertenece a este género según la definición dada
- por qué te gustaría leerla
- las fuentes que has utilizado para escribir tu redacción

  1. La sombra del viento (2001) de Carlos Ruiz Zafón
  2. Carreteras secundarias (1997) de Ignacio Martínez de Pisón
  3. El viento de la luna (2006) de Muñoz Molina
  4. Nada (1945) de Carmen Laforet
  5. La ciudad y los perros (1962) de Mario Vargas Llosa
Luego tendrás que presentarla a tus compañeros en clase.
 

domingo, 27 de octubre de 2013

El tren en América Latina: actividades a partir del texto


Tras (volver a) leer el tecto El tren en América Latina (p. 236-237) localiza en Google Map los recorridos del Tren de las Nubes, del Tren de la Muerte y del Tren Transandino y imprímelos.
 
 
Luego navega por la página web http://www.railtouritalia.com/.
 
Elige un recorrido ferroviario y escribe una redacción de unas 15 líneas.
Tendrás que incluir los siguientes elementos:
- nombre del tren
- tipo de tren
- cuándo se construyó y otras noticias históricas interesantes
- recorrido
- motivos por los cuales merece la pena viajar en él
- peculiaridades (sobre el recorrido o otras cosas relacionadas con el tren)
- 1 o 2 fotos
- titúlo atractivo y original
 
Luego colgarás la redacción debajo de esta entrada, en los comentarios, añadendo tu nombre.

viernes, 18 de octubre de 2013

Los usos del subjuntivo



El subjuntivo se utiliza en las subordinadas temporales para expresar acciones que todavía no se han cumplido.

viernes, 11 de octubre de 2013

12 octubre: Día de la Hispanidad.


La Fiesta Nacional de España o Día de la Hispanidad conmemora la efeméride histórica del Descubrimiento de América por parte de España. La celebración tiene lugar cada 12 de Octubre, donde se celebra un desfile militar en la Plaza de Colón de Madrid en el que asisten Su Majestad el Rey junto a la Familia Real y los representantes más importantes de todos los poderes del Estado Español, además de la mayoría de los presidentes de las autonomías españolas. El Descubrimiento de América fue de trascendental importancia para España, iniciando un periodo de proyección lingüística, cultural y económica en América. Todo ello ocurrió en una época donde estaba finalizando el proceso de construcción del Estado actual, con la integración de los diferentes reinos peninsulares en un sólo y único reino. Cristóbal Colón, en representación de los Reyes Católicos de España, realizó cuatro famosos viajes o expediciones desde Europa a América en 1492, 1493, 1498 y 1502. En el primero de ellos llegó a América el 12 de Octubre de 1492, a una isla de las Bahamas llamada Guanahani, cuya exacta localización aún hoy se discute. En el tercer viaje llegó a territorio continental en la actual Venezuela.

El día 12 de Octubre es una jornada de celebraciones en múltiples países latinoaméricanos, y en cada uno de ellos encontramos una denominación propia. Veamos alguno ejemplos.
  • México y Colombia: Día de la Raza
  • Venezuela: Día de la Resistencia Indígena
  • ONU: Día de la Lengua Española
  • Chile: Día del Descubrimiento de Dos Mundos
  • Uruguay: Día de las Américas
  • Estados Unidos: Día de Colón
  • Perú: Día de los Pueblos Originarios y del Diálogo Intercultural
  • Ecuador: Día de la Interculturalidad
  • Bolivia: Día de la Descolonización
  • Argentina: Día de la Diversidad Cultural Americana
  • Día del Respeto a la Diversidad Cultural
ttp://www.12octubre.es/

jueves, 3 de octubre de 2013

La canción del pirata de José de Espronceda


Si queréis volver a escuchar el poema pinchad este enlace.

La Celestina

En esta escena de la película La Celestina dirigida por Gerardo Vera y protagonizada por Penélope Cruz y Terele Pávez (1997), podemos observar las artes que pone en práctica Celestina para manipular a la joven Melibea.

Mira  la escena adaptada del acto IV y contesta a las siguientes preguntas:
¿Dónde se desarrolla la escena?
¿Quién es el enfermo de muerte del que habla Celestina?
Qué quiere decir Melibea cuando dice “no des más rodeos?
¿Por qué Celestina no dice a Melibea inmediatamente lo que quiere de ella?
¿Cómo describe Celestina a Calisto?
¿Qué pide Celestina a Melibea?
¿Por qué la alcahueta pide el cordón de Melibea para Calisto? ¿Cuáles son sus intenciones?


lunes, 30 de septiembre de 2013

El 3 de Mayo o los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío de Goya

Carpeta audio de la actividad llevada a cabo en clase. Mp3
Para profundizar: el oléo en el Museo del Prado




Goya es también el autor de El 2 de mayo también llamado La carga de los mamelucos en la Puerta del Sol o La lucha con los mamelucos.
Para más detalles http://es.wikipedia.org/wiki/El_dos_de_mayo_de_1808_en_Madrid

domingo, 29 de septiembre de 2013

La literatura del siglo XV

La literatura del siglo XV. Aquí tenéis la carpeta audio que escuchamos en clase la semana pasada.