El Lazarillo de Tormes se puede definir una
novela de educación o de aprendizaje.
La novela de aprendizaje es un tipo de novela que se concentra en el crecimiento y
desarrollo social, psicológico, espiritual y moral del protagonista a lo largo
de su vida. En general se refiere al crecimiento que se da desde que es un niño
hasta llegar a la madurez.
Los
pasos que se desarrollan en este tipo de novela son los siguientes:
- El protagonista crece, pasa de ser un niño a convertirse en un hombre o una mujer
- Existe alguna razón por la cual el protagonista emprende su viaje; alguna pérdida o sensación de descontento hace que a temprana edad deba dejar su casa y el seno de su familia. Los temas que suelen aparecer son el exilio o la necesidad de escapar de su vida presente.
- El proceso de maduración por el que atraviesa el personaje es arduo y largo. Se produce en forma gradual y el protagonista debe enfrentarse a diferentes necesidades y deseos como así también a los juicios de una sociedad estricta.
- A menudo los valores y el espíritu de dicha sociedad se manifiestan en el protagonista en la medida que éste se va insertando en ella.
- Generalmente la novela finaliza cuando el protagonista hace una evaluación de sí mismo y su nuevo lugar dentro de esa sociedad.
- En general el personaje hace un leve intento por salir de la conformidad.
- El conflicto que mayormente se plantea es la persona versus la sociedad o la individualidad en contraposición con la conformidad.
- Muchos otros géneros incluyen elementos de la novela de aprendizaje como una parte importante dentro de su trama.
TAREA
- El protagonista crece, pasa de ser un niño a convertirse en un hombre o una mujer
- Existe alguna razón por la cual el protagonista emprende su viaje; alguna pérdida o sensación de descontento hace que a temprana edad deba dejar su casa y el seno de su familia. Los temas que suelen aparecer son el exilio o la necesidad de escapar de su vida presente.
- El proceso de maduración por el que atraviesa el personaje es arduo y largo. Se produce en forma gradual y el protagonista debe enfrentarse a diferentes necesidades y deseos como así también a los juicios de una sociedad estricta.
- A menudo los valores y el espíritu de dicha sociedad se manifiestan en el protagonista en la medida que éste se va insertando en ella.
- Generalmente la novela finaliza cuando el protagonista hace una evaluación de sí mismo y su nuevo lugar dentro de esa sociedad.
- En general el personaje hace un leve intento por salir de la conformidad.
- El conflicto que mayormente se plantea es la persona versus la sociedad o la individualidad en contraposición con la conformidad.
- Muchos otros géneros incluyen elementos de la novela de aprendizaje como una parte importante dentro de su trama.
TAREA
Elige
una de las siguientes novelas de aprendizaje del siglo XXI y escribe una redacción de unas 20/25 líneas donde tendrás que incluir:
- la
información biográfica principal sobre su autor
- un resumen de la historia
- los mótivos por los cuales la novela pertenece
a este género según la definición dada
- por qué te gustaría leerla
- las fuentes que has utilizado para escribir tu redacción
- por qué te gustaría leerla
- las fuentes que has utilizado para escribir tu redacción
- La sombra del viento (2001) de Carlos Ruiz Zafón
- Carreteras secundarias (1997) de Ignacio Martínez de Pisón
- El viento de la luna (2006) de Muñoz Molina
- Nada (1945) de Carmen Laforet
- La ciudad y los perros (1962) de Mario Vargas Llosa
Luego tendrás que presentarla a tus compañeros en clase.
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